Al conocimiento en la acción se le denomina habilidades, puesto que estas son las facilidades que se tienen, desde el conocimiento hasta la forma de como procesarlo son modos de realización de la actividad, que tienen como base un conjunto determinado de conocimientos y hábitos para poder utilizar el conocimiento en la práctica.
Las habilidades se forman y desarrollan por la vía de la ejercitación, mediante la práctica continua, se clasifican en:
Habilidades intelectuales o teóricas: Son las que se aplican en todas las asignaturas de la carrera para el trabajo con distintos conocimientos. Sobre la base de que toda habilidad está formada por el conjunto de acciones y operaciones, que en su integración sistémica (observación, descripción, conceptos, ejemplificación)
Habilidades prácticas o profesionales: Son aquellas características específicas que debe tener el egresado de una carrera y se definen en función de la asimilación por el estudiante
Habilidades docentes: Representan a las habilidades propias del proceso de enseñanza aprendizaje, como: tomar notas, realización de resúmenes, elaboración de fichas bibliográficas, desarrollo de informes, lectura rápida búsqueda de información, entre otras.
Una estrategia que utilizan los docentes es movilizar el interés de los alumnos, la motivación en una clase, no es solo el momento inicial sino que es algo que el maestro tiene que hacer en todo momento. Todas estas habilidades son capacidades que se obtienen de acuerdo a un buen objetivo ejecutado por el profesor y una buena recepción del alumno quien lleva todo ese conocimiento durante su vida.
Los niveles de asimilación del contenido, se refieren directamente a los contenidos que los alumnos deben tener y el grado de dominio que los lleve a llevar sus conocimientos a la práctica, deben ser reproductivos y productivos.
El reproductivo exige que el estudiante sea capaz de repetir el contenido que se le ha informado ya sea en forma declarativa o resolviendo problemas similares a los resueltos anteriormente, en cambio, los productivos exigen que el estudiante aplique los conocimientos ante nuevas situaciones.
Coincido en todo contigo aunque creo que lo más importante es como se aplica porque en ese momento nos damos cuenta que es lo que realmente sabemos y como enfrentamos las situaciones..:)
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